Цели:

Познакомить детей с новым литературным произведением. Помочь детям почувствовать эмоционально-чувственный настрой стихотворения; раскрыть значение выразительных средств и авторских приемов, используемых в произведении. Продолжать воспитывать любовь к русской классической поэзии. Продолжать учить детей ориентироваться по плану групповой комнаты, закрепить знание детьми свойств квадрата, умение работать по схеме, а также навыков работы с бумагой. Расширить знание детей о животных жарких стран и их детенышей, подвести к пониманию переносного смысла некоторых выражений, имеющих отношение к характеристикам человеческих качеств. Развивать творческое воображение, фантазию. Формировать целостную картину мира, расширять кругозор.

Программное содержание:

Познакомить детей с новым литературным произведением. Вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к поэтическому описанию яркой осенней природы; помочь детям почувствовать эмоционально-чувственный настрой стихотворений; раскрыть значение выразительных средств и авторских приемов, используемых в произведениях; продолжать формировать интерес к поэзии. Закреплять умение иллюстрировать словесный образ действием. Развивать память, речь, мимическую выразительность, творческое воображение, эмпатию.

Программное содержание:

Показать детям число, как: результат измерения длины («цветные числа» 4 и 5); освоение состава числа из единиц; сравнение смежных чисел 4 и 5; установление отношений между ними: 5>4, 4<5;

Развивать классификационные умения, логическое мышление (игра по типу «Где чей гараж?»). Продолжать учить детей свободно пользоваться планом; развивать умение рассуждать, рассказывать.

Цель:

Учить детей освоению «схемы собственного тела»; выполнять действия заданные схемой; сравнивать рисунок и план, закрепить навыки ориентирования по схеме на листе бумаги; развивать приемы умственных действий, речь, быстроту реакции, познавательный интерес; воспитывать навыки самостоятельной и коллективной работы; развивать внимание и память.

Цель: Сформировать у детей понятия «космос», «космическое пространство»; объяснить, что представляет собой Солнечная система, познакомить с ее строением; ввести понятие «звезды», «планеты», «кометы»; учить кратко отвечать на конкретно поставленные вопросы; развивать фонематический слух и закрепить знание букв; учить ориентироваться по плану, развивать логическое мышление.